Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: BẬT XA 35 cm
I/ Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức
-Trẻ thực hiện đúng bài tập phát triển chung.
- Trẻ biết cách bật xa
2. Kỹ năng
-Trẻ thực hiện đúng vận động bật xa. Khi bật biết lấy đà và rơi nhẹ nhàng bằng mủi bàn chân.
-Khả năng định hướng , giử thăng bằng khi vận động.Mạnh dạn, tự tin khi bật, khi tham gia trò chơi.
3, Thái độ
Trẻ thích tham gia các hoạt động
4. Phương pháp
- Quan sát, làm mẫu, luyện tập
II/ Chuẩn bị:
- Sân kẻ vạch sẵn
- Băng đĩa bài hát : Đồng hồ báo thức, Thật đáng yêu.
- Trò chơi : “bật tách chum chân qua vòng thể dục
- Tích hợp: âm nhạc, Lq với toán, ATGT
III/ Tổ chức Thực hiện
* Mở đầu : ổn định trẻ : Hỏi trẻ sáng nay ai đưa các con đi học, ? đi học bằng phương tiện gì ? - Khi ngồi trên xe máy chúng ta phải đội mũ bảo hiểm. Khi đến cổng trường thì để tiết kiệm xăng thì chúng ta phải tắt máy.
- Hôm nay trời rất là nắng cô tặng cho mỗi bạn 1 cái mũ để đội /
Giáo dục trẻ :
* Hoạt động 1 :.Khởi động
Mở nhạc « Đồng hồ báo thức » trẻ đi thành vòng tròn. Đi các kiểu : đi thuờng, đi bằng gót chân,đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường.
* Hoạt động 2.Trọng động
a.Bài tập phát triển chung
Cho trẻ về đội hình 3 hàng ngang. Hô hiệu lệnh
- Động tác hô hấp : gà gáy
-Động tác tay vai : 2 tay dang ngang gập vai. (2lần/4 nhịp)
-Động tác chân : hai tay ra trước nhún chân. . (2lần/4 nhịp)
-Động tác bụng lườn: đứng cúi gập người về trước. . (2lần/4 nhịp)
-Động tác bật : bật tách, khép chân. . (2lần/4 nhịp)
b. Vận động cơ bản
- Giới thiệu “ bật xa 35 cm”
- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2 có giải thích.
Đứng trước vạch mức 2 tay chống hông, khi nghe hiệu lệnh bật bằng 2 chân và rơi nhẹ nhàng bằng 2 mủi bàn chân .
- Tổ chức cho trẻ thực hiện. Khi trẻ vận động cô quan sát sửa sai.
- Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
Tích hợp: đọc thơ: Lời chào
c. Trò chơi vận động : Chuyền bóng qua chân
- Hướng dẫn trò chơi, quan sát nhận xét cháu chơi.
* Hoạt động 3. Hồi tĩnh
“Hôm nay các con học rất là giỏi, chơi rất là ngoan. Cô khen cả lớp.”
“Giờ chúng ta cùng nhau hít thở nhẹ nhàng”.
* Kết thúc hoạt động: giới thiệu cho trẻ chơi tự do
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1/Tình trạng sức khỏe của trẻ
………………………………………………………………………………………
2/Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ
…………………………………………………………………………………………
3/Kiến thức và kĩ năng của trẻ
…………………………………………………………………………………………
Bình luận