KHÁM
PHÁ KHOA HỌC
CÁI
GÌ SẼ TAN TRONG NƯỚC
I.
Mục tiêu:
- Trẻbiết một số thứ tan trong nước và một số không tan
trong nước.
- Khơi gợi niềm yêu thích khám phá ở
trẻ
II. Chuẩn bị:
- Ba chiếc cốc/ ly thủy tinh.
- Nước sạch
- Thìa.
- Một ít sỏi, màu nước, muối.
III. Tiến trình
STT
|
CẤU TRÚC
|
HOẠT ĐỘNG
CÔ VÀ TRẺ
|
1
2
3
|
Hoạt động
1: ổn dịnh
Hoạt động
2: bé cùng tìm hiểu
Hoạt động
3: bé cùng thí nghiệm
|
-
Cô cho trẻ hát bài hát “ em đi mẫu giáo
-
các bạn vừa hát bài hát gì?
-
bạn nhỏ trong bài đi dến trường để làm gì?
-
Hôm nay cô sẽ dạy các bạn cùng phám phá khoa học
* Cô tiến
hành thí nghiệm
- GV cho trẻ quan sát muối, sỏi, màu nước và
yêu cầu trẻ đoán xem thứ nào sẽ tan trong nước, thứ nào không tan trong nước.
-
Sau đó giáo viên mời trẻ lên phân loai5nhung74 thứ vừa đoán vào hai nhóm: tan
và không tan. Giao1 viên có thể giúp trẻ ghi lại phán đoán này.
-
Cho trẻ thực hiện thí nghiêm để kiểm chứng phán đoán
-
Cho trẻ rót nước vào ba cốc thủy tinh
-
GV lần lượt mời ba trẻ lên bỏ nguyên liệu vào các cốc như sau:
+
Cốc 1 : Cho vào hai viên sỏi
+
Cốc 2: cho vào hai thìa màu nước.
+
Cốc 3: Cho vào hai thìa muối.
-
Cho trẻ dùng thìa khuấy đều các cốc nước, các trẻ khác cùng quan sát và nhận
xét.
-
Cái gì tan?
-
Cái gì không tan?
-
Sau đó GV mời một trẻ nếm thử li cốc sô 3 .
-
GV cùng trẻ đối chiếu kết quả thí nghiệm với phán đoán ban đầu.
-
Từ đó GV và trẻ đưa ra nhận xét:
+Sỏi
không tan trong nước
+
Màu tan trong nước làm cốc nước chuyển màu.
+
Muối tan trong nước có vị mặn
-
Như vây nước có thể hòa tan được một số thứ
*
Kết thúc:
-
Cô vừa cho các bạn làm thí nghiệm gì?
-
Cô nhận xét , tuyên dương lớp.
|
Bình luận